- Enseignant: Adel Ben Taziri
The best Wizarding School
Une école de sorcellerie (également appelée école de magie) est un établissement d'enseignement qui dispense un enseignement magique aux jeunes sorciers et sorcières. Envie d'essayer ? Inscrivez-vous maintenant et amusez-vous !
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Programme d’études : TECHNICIEN SUPERIEUR EN MAINTENANCE MECATRONIQUE
Code : SC31
Niveau : BTS
Énoncé de la compétence : Installer des commandes de systèmes mécatroniques
Numéro du module : M19
Durée : 160 h
Charge de travail de l’apprenant : 32h
Liens entre les compétences : Lien Fonctionnel
Préalables : M3, M4, M10, M11, M12, M14, M15, M17, M18
Ultérieurs : M20
Code : SC31
Niveau : BTS
Énoncé de la compétence : Installer des commandes de systèmes mécatroniques
Numéro du module : M19
Durée : 160 h
Charge de travail de l’apprenant : 32h
Liens entre les compétences : Lien Fonctionnel
Préalables : M3, M4, M10, M11, M12, M14, M15, M17, M18
Ultérieurs : M20
- Enseignant: Amine MESTIRI
Summary 14
- Enseignant: ammar ennaceur
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité alimentaire est une discipline qui a comme centre de gravité la santé du consommateur et comme point de départ la propreté et la vigilance.
Un tel module va permettre en outre de mieux gérer les risques et les dangers liés aux produits alimentaires. En effet, ces risques sont de différentes provenances et causes : Main d’œuvre, Matière première, Milieu, Méthodes et Matériel.
Un tel module va permettre en outre de mieux gérer les risques et les dangers liés aux produits alimentaires. En effet, ces risques sont de différentes provenances et causes : Main d’œuvre, Matière première, Milieu, Méthodes et Matériel.
- Enseignant: Fayçal BEN BRAHIM
Summary 12
- Enseignant: Site Owner
L’objectif de ce module est de faire acquérir les connaissances et les
techniques liées aux divers éléments de la compétence . Il vise à rendre le
stagiaire apte à utiliser un langage de programmation.
techniques liées aux divers éléments de la compétence . Il vise à rendre le
stagiaire apte à utiliser un langage de programmation.
- Enseignant: saber attia
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit analyser des circuits à semi-conducteurs selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
- Enseignant: yahmed benkhelifa
Summary 9
- Enseignant: Sami nacer
Summary 8
- Enseignant: fadhel Mensi
Summary 6
- Enseignant: dalinda hosni
Summary 5
- Enseignant: Salwa Haddad
Summary 4
- Enseignant: Bouali RABAOUI
Summary 3
- Enseignant: fethi righi
Summary 2
- Enseignant: Aida Ben Said
Summary 1
- Enseignant: hajer touati
Summary 30
- Enseignant: YOUSRA BEJAOUI
- Enseignant: hanen djebbi
- Enseignant: houda gatgout
- Enseignant: nabil khecharem
- Enseignant: Ahmed Khoualdia
- Enseignant: bahri mohamed
Summary 28
- Enseignant: MAHMOUD ROMDHANE
Summary 27
- Enseignant: walid mahmoud
Summary 26
- Enseignant: NESRINE GLAM
Summary 25
- Enseignant: salem ben abdallah
Summary 24
- Enseignant: Site Owner
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit maintenir des systèmes mécatroniques et gérer le service maintenance à l’aide d’outils informatiques appropriés selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent
- Enseignant: Atef Limam
Summary 22
- Enseignant: MOUNIR BEN AHMED
Summary 21
- Enseignant: nouha dorsaf garnaoui
Summary 20
- Enseignant: bahri mohamed
- Enseignant: kaouther nmiri
Summary 19
- Enseignant: MAHMOUD ROMDHANE
- Enseignant: ahlem tabka
Summary 18
- Enseignant: Mohammed BAHRI
- Enseignant: NESRINE GLAM
Summary 17
- Enseignant: yamina ezedini
Les différents types de capteurs
- Enseignant: Hichem ELAYNI
- Enseignant: walid mahmoud
nettoyer et entretenir les chambres en départ, en recouche et en arrivée
- Enseignant: ibtissem ben halima
C'est le module du programme à enseigner en parallèle avec les autres modules spécifique (12,13) et après le
module (4)
module (4)
- Enseignant: abderrazak nasr
mise en forme d'un tableau et utilisation des fonctions prédéfinis avec Excel 2019.
- Enseignant: nabil khecharem
Se familiariser et faire usage des differentes Techniques de Communication
- Enseignant: chokri Trabelsi
MODULE N° 05 : LES LIENS ENTRE L'UTILISATION DES MATIERES PREMIERES, DU MATERIEL ET LA FABRICATION DES METS
- Enseignant: Abderrahaman Bouzayani
- Enseignant: manel fekih
Avoir une idée générale sur l'histoire de la pâtisserie , définition
- Enseignant: raouf jlassi
Limiter les pertes et les coûts causés par le" NO SHOW"
- Enseignant: Hella Bahroun
Utilisation de l’outil informatique
LOGICIEL DE TRAITEMENT DE TEXTE MS WORD 2013
Utilisation des fonctions de base d’un tableur MS EXCEL2013
Utilisation d’un Programme de Présentation MS POWERPOINT 2013
LOGICIEL DE TRAITEMENT DE TEXTE MS WORD 2013
Utilisation des fonctions de base d’un tableur MS EXCEL2013
Utilisation d’un Programme de Présentation MS POWERPOINT 2013
- Enseignant: hanen djebbi
Le service à la carte
- Enseignant: Rafika Ghazouani
Culture numérique
- Enseignant: Ahmed Khoualdia
Utilisation de l’outil informatique
Utilisation d’un logiciel de traitement de texte
Utilisation d’un tableur
Utilisation d’un programme de présentation
Utilisation d’un logiciel de traitement de texte
Utilisation d’un tableur
Utilisation d’un programme de présentation
- Enseignant: JAMEL hammami
DUREE : 24 HEURES
A la fin de ce cour l'apprenant doit assurer avec perfection les comportements suivants:
A. Distinguer les concepts et termes relatifs aux programmes de productivité Microsoft Word 2016
B. Identifier les fonctionnalités de base de Word 2016
C. Créer , ouvrir et mettre en page un document Word
D. Saisir , modifier et mettre en forme un texte
E. Manipuler les Formes, les Word Art et les images
F. Manipuler les tableaux et les Smart art
G. Référencier un document Word
H. Vérifier un document Word
I . Créer un document en ligne
A la fin de ce cour l'apprenant doit assurer avec perfection les comportements suivants:
A. Distinguer les concepts et termes relatifs aux programmes de productivité Microsoft Word 2016
B. Identifier les fonctionnalités de base de Word 2016
C. Créer , ouvrir et mettre en page un document Word
D. Saisir , modifier et mettre en forme un texte
E. Manipuler les Formes, les Word Art et les images
F. Manipuler les tableaux et les Smart art
G. Référencier un document Word
H. Vérifier un document Word
I . Créer un document en ligne
- Enseignant: YOUSRA BEJAOUI
A la fin de ce module l'apprenant sera capable de définir le terme agence de voyages et d'identifier les différentes catégories ainsi que les formes de cette entreprise
- Enseignant: hela ladjimi
to Greet the Guest depending on the time of the day.
to distinguish between formal and informal greetings .
to welcome the guest using polite phrases in different communicative situations.
to distinguish between formal and informal greetings .
to welcome the guest using polite phrases in different communicative situations.
- Enseignant: ilhem chebbi
gérer les produits, le matériel et le linge
- Enseignant: nawel yahyaoui
- Enseignant: Site Owner
- Enseignant: yassine REGAIEG
- Enseignant: Site Owner
- Enseignant: Abderraouf SALHI
Summary 60
- Enseignant: yassine REGAIEG
Summary 59
- Enseignant: faysal habhouba
Summary 58
- Enseignant: Montassar Khedher
Summary 57
- Enseignant: jemaa messoudi
Summary 56
- Enseignant: Aida Zouabi
Summary 55
- Enseignant: Mohamed Ali charef
Summary 54
- Enseignant: chakeur bouaziz
Summary 53
- Enseignant: yosra rezgui
Summary 52
- Enseignant: Faker Mekni
Summary 51
- Enseignant: boutheina zlaoui karoui
Summary 50
Summary 49
- Enseignant: Hasni kais
Summary 48
- Enseignant: Oussama BEN SAID