- معلم: Adel Ben Taziri
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Programme d’études : TECHNICIEN SUPERIEUR EN MAINTENANCE MECATRONIQUE
Code : SC31
Niveau : BTS
Énoncé de la compétence : Installer des commandes de systèmes mécatroniques
Numéro du module : M19
Durée : 160 h
Charge de travail de l’apprenant : 32h
Liens entre les compétences : Lien Fonctionnel
Préalables : M3, M4, M10, M11, M12, M14, M15, M17, M18
Ultérieurs : M20
Code : SC31
Niveau : BTS
Énoncé de la compétence : Installer des commandes de systèmes mécatroniques
Numéro du module : M19
Durée : 160 h
Charge de travail de l’apprenant : 32h
Liens entre les compétences : Lien Fonctionnel
Préalables : M3, M4, M10, M11, M12, M14, M15, M17, M18
Ultérieurs : M20
- معلم: Amine MESTIRI
Summary 14
- معلم: ammar ennaceur
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité alimentaire est une discipline qui a comme centre de gravité la santé du consommateur et comme point de départ la propreté et la vigilance.
Un tel module va permettre en outre de mieux gérer les risques et les dangers liés aux produits alimentaires. En effet, ces risques sont de différentes provenances et causes : Main d’œuvre, Matière première, Milieu, Méthodes et Matériel.
Un tel module va permettre en outre de mieux gérer les risques et les dangers liés aux produits alimentaires. En effet, ces risques sont de différentes provenances et causes : Main d’œuvre, Matière première, Milieu, Méthodes et Matériel.
- معلم: Fayçal BEN BRAHIM
Summary 12
- معلم: Site Owner
L’objectif de ce module est de faire acquérir les connaissances et les
techniques liées aux divers éléments de la compétence . Il vise à rendre le
stagiaire apte à utiliser un langage de programmation.
techniques liées aux divers éléments de la compétence . Il vise à rendre le
stagiaire apte à utiliser un langage de programmation.
- معلم: saber attia
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit analyser des circuits à semi-conducteurs selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
- معلم: yahmed benkhelifa
Summary 9
- معلم: Sami nacer
Summary 8
- معلم: fadhel Mensi
Summary 6
- معلم: dalinda hosni
Summary 5
- معلم: Salwa Haddad
Summary 3
- معلم: fethi righi
Summary 2
- معلم: Aida Ben Said
Summary 1
- معلم: hajer touati
Summary 30
- معلم: YOUSRA BEJAOUI
- معلم: hanen djebbi
- معلم: houda gatgout
- معلم: nabil khecharem
- معلم: Ahmed Khoualdia
Summary 27
- معلم: walid mahmoud
Summary 26
- معلم: NESRINE GLAM

Summary 25
- معلم: salem ben abdallah
Summary 24
- معلم: Site Owner
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit maintenir des systèmes mécatroniques et gérer le service maintenance à l’aide d’outils informatiques appropriés selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent
- معلم: Atef Limam
Summary 22
- معلم: MOUNIR BEN AHMED
Summary 21
- معلم: nouha dorsaf garnaoui
Summary 20
- معلم: bahri mohamed
- معلم: kaouther nmiri
Summary 19
- معلم: MAHMOUD ROMDHANE
- معلم: ahlem tabka
Summary 18
- معلم: Mohammed BAHRI
- معلم: NESRINE GLAM
Summary 17
- معلم: yamina ezedini
Les différents types de capteurs
- معلم: Hichem ELAYNI
- معلم: walid mahmoud

nettoyer et entretenir les chambres en départ, en recouche et en arrivée
- معلم: ibtissem ben halima

C'est le module du programme à enseigner en parallèle avec les autres modules spécifique (12,13) et après le
module (4)
module (4)
- معلم: abderrazak nasr

mise en forme d'un tableau et utilisation des fonctions prédéfinis avec Excel 2019.
- معلم: nabil khecharem
Se familiariser et faire usage des differentes Techniques de Communication
- معلم: chokri Trabelsi
MODULE N° 05 : LES LIENS ENTRE L'UTILISATION DES MATIERES PREMIERES, DU MATERIEL ET LA FABRICATION DES METS
- معلم: Abderrahaman Bouzayani
Avoir une idée générale sur l'histoire de la pâtisserie , définition
- معلم: raouf jlassi
Limiter les pertes et les coûts causés par le" NO SHOW"
- معلم: Hella Bahroun

Utilisation de l’outil informatique
LOGICIEL DE TRAITEMENT DE TEXTE MS WORD 2013
Utilisation des fonctions de base d’un tableur MS EXCEL2013
Utilisation d’un Programme de Présentation MS POWERPOINT 2013
LOGICIEL DE TRAITEMENT DE TEXTE MS WORD 2013
Utilisation des fonctions de base d’un tableur MS EXCEL2013
Utilisation d’un Programme de Présentation MS POWERPOINT 2013
- معلم: hanen djebbi
Le service à la carte
- معلم: Rafika Ghazouani
Culture numérique
- معلم: Ahmed Khoualdia

Utilisation de l’outil informatique
Utilisation d’un logiciel de traitement de texte
Utilisation d’un tableur
Utilisation d’un programme de présentation
Utilisation d’un logiciel de traitement de texte
Utilisation d’un tableur
Utilisation d’un programme de présentation
- معلم: JAMEL hammami
DUREE : 24 HEURES
A la fin de ce cour l'apprenant doit assurer avec perfection les comportements suivants:
A. Distinguer les concepts et termes relatifs aux programmes de productivité Microsoft Word 2016
B. Identifier les fonctionnalités de base de Word 2016
C. Créer , ouvrir et mettre en page un document Word
D. Saisir , modifier et mettre en forme un texte
E. Manipuler les Formes, les Word Art et les images
F. Manipuler les tableaux et les Smart art
G. Référencier un document Word
H. Vérifier un document Word
I . Créer un document en ligne
A la fin de ce cour l'apprenant doit assurer avec perfection les comportements suivants:
A. Distinguer les concepts et termes relatifs aux programmes de productivité Microsoft Word 2016
B. Identifier les fonctionnalités de base de Word 2016
C. Créer , ouvrir et mettre en page un document Word
D. Saisir , modifier et mettre en forme un texte
E. Manipuler les Formes, les Word Art et les images
F. Manipuler les tableaux et les Smart art
G. Référencier un document Word
H. Vérifier un document Word
I . Créer un document en ligne
- معلم: YOUSRA BEJAOUI
A la fin de ce module l'apprenant sera capable de définir le terme agence de voyages et d'identifier les différentes catégories ainsi que les formes de cette entreprise
- معلم: hela ladjimi
to Greet the Guest depending on the time of the day.
to distinguish between formal and informal greetings .
to welcome the guest using polite phrases in different communicative situations.
to distinguish between formal and informal greetings .
to welcome the guest using polite phrases in different communicative situations.
- معلم: ilhem chebbi

gérer les produits, le matériel et le linge
- معلم: nawel yahyaoui
- معلم: Site Owner
- معلم: yassine REGAIEG
Summary 60
- معلم: yassine REGAIEG
Summary 59
- معلم: faysal habhouba
Summary 58
- معلم: Montassar Khedher
Summary 57
- معلم: jemaa messoudi
Summary 56
- معلم: Aida Zouabi
Summary 55
- معلم: Mohamed Ali charef
Summary 54
- معلم: chakeur bouaziz

Summary 53
- معلم: yosra rezgui

Summary 52
- معلم: Faker Mekni
Summary 51
- معلم: boutheina zlaoui karoui
Summary 50

Summary 49
- معلم: Hasni kais

Summary 48
- معلم: Oussama BEN SAID
